Indikaattori ilmaisee omaan RAI-arviointiinsa osallistuneiden säännöllisen kotihoidon asiakkaiden osuuden prosentteina. Indikaattori pohjautuu RAI-arvioinnissa olevaan kysymykseen asiakkaan osallistum...
Indikaattori ilmaisee omaan RAI-arviointiinsa osallistuneiden ympärivuorokautisen hoidon asiakkaiden osuuden prosentteina. Indikaattori pohjautuu RAI-arvioinnissa olevaan kysymykseen asiakkaan osallis...
Vantaan kaupungin osallisuuskyselyn tarkoituksena on kartoittaa vantaalaisten osallisuuden kokemusta ja näkemyksiä osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksistaan. Osallisuutta on selvitetty nyt kuusi...
XLSX
XLSX
XLSX
XLSX
+3
Indikaattori ilmaisee prosenttiosuuden alueen kunnista, joiden verkkosivuilla on kuntalaisten avoimesti tarkasteltavissa kuvaus kuntalaisten osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksista ja -keinoista...
Indikaattori ilmaisee ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat rohkaise heitä ilmaisemaan omaa mielipidettään oppitunneilla. P...
Indikaattori ilmaisee ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat ole kiinnostuneita siitä, mitä heille kuuluu. Prosenttiosuus on...
Indikaattori ilmaisee niiden ammatillisen oppilaitoksen 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina kysymykseen vastanneista ko. ikäluokassa, jotka eivät koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä lu...
Indikaattori ilmaisee erittäin heikkoa osallisuutta kokeneiden ammatillisen oppilaitoksen 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden prosenttiosuuden (osallisuusindikaattori alle 50 pistettä).Osallisuuden kokemus...
Indikaattori kuvaa äänestysprosenttia kuntavaaleissa. Äänestysprosentti kertoo äänestäneiden osuuden äänioikeutetuista. Kuntavaaleissa äänioikeus on Suomen sekä muun Euroopan unionin jäsenvaltion, Isl...
Indikaattori ilmaisee peruskoulun 8.- ja 9.-luokkalaisten osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat rohkaise heitä ilmaisemaan omaa mielipidettään oppitunneilla. Prosenttiosuus on lasket...
Indikaattori ilmaisee peruskoulun 8.- ja 9.-luokkalaisten osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat ole kiinnostuneita siitä, mitä heille kuuluu. Prosenttiosuus on laskettu kysymykseen v...
Indikaattori ilmaisee lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat rohkaise heitä ilmaisemaan omaa mielipidettään oppitunneilla. Prosenttiosuus on lask...
Indikaattori ilmaisee lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina, jotka kokevat, etteivät opettajat ole kiinnostuneita siitä, mitä heille kuuluu. Prosenttiosuus on laskettu kysymykseen...
Indikaattori ilmaisee niiden peruskoulun 8. ja 9. luokkalaisten osuuden prosentteina kysymykseen vastanneista ko. ikäluokassa, jotka eivät koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä luokkayhteisöä. Indikaatt...
Indikaattori ilmaisee niiden lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuuden prosentteina kysymykseen vastanneista ko. ikäluokassa, jotka eivät koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä luokkayhteisöä. Indika...
Indikaattori ilmaisee peruskoulun 4.- ja 5.-luokkalaisten osuuden prosentteina, jotka eivät koe olevansa tärkeä osa koulu- eikä luokkayhteisöä. Prosenttiosuus on laskettu kysymykseen vastanneista.Indi...
Indikaattori ilmaisee peruskoulun 4.- ja 5.-luokkalaisten osuuden prosentteina, jotka ovat olleet mukana suunnittelemassa koulun asioita lukuvuoden aikana. Prosenttiosuus on laskettu kysymykseen vasta...
Indikaattori ilmaisee erittäin heikkoa osallisuutta kokeneiden peruskoulun 8. ja 9. luokkalaisten prosenttiosuuden (osallisuusindikaattori alle 50 pistettä).Osallisuuden kokemusta mitattiin osallisuus...
Indikaattori ilmaisee erittäin heikkoa osallisuutta kokeneiden lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden prosenttiosuuden (osallisuusindikaattori alle 50 pistettä).Osallisuuden kokemusta mitattiin osallis...
Tämä tietoaineisto sisältää Rantasalmi 2040 Delfoi-tutkimuksen osallistujakokemuksen arviointitutkimuksen tulokset. Tutkimus toteutettiin syyskuussa 2025 palautekyselynä (3.-14.9.2025), johon vastasi ...
PDF