Paljon vaikeuksia nähdä, kuulla tai kävellä, % lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoista (2019-2021)

Indikaattori tuottaa tietoa niiden lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden osuudesta (%), joilla on paljon vaikeuksia tai he eivät pysty toimimaan lainkaan vähintään yhdellä toiminnallisella perusulottuvuudella: nähdä, kuulla tai kävellä. Indikaattori perustuu kysymykseen: "Mitkä asiat ovat sinulle helppoja tai vaikeita?". Summaindikaattori muodostuu kolmesta kysymyksen osiosta: 1) onko sinun vaikea nähdä (jos käytät silmälaseja tai piilolinssejä, arvioi näkökykyäsi niiden kanssa), 2) onko sinun vaikea kuulla puhetta (jos käytät kuulolaitetta, arvioi kuuloasi sen kanssa), 3) onko sinun vaikea kävellä noin puoli kilometriä, esimerkiksi urheilukentän ympäri. Vastausvaihtoehdot: 1) ei vaikeuksia, 2) vähän vaikeuksia, 3) paljon vaikeuksia, 4) ei onnistu lainkaan. Tarkastelussa ovat vastaajat, jotka ovat ilmoittaneet vaihtoehdon 3 tai 4 vähintään yhteen osioon. Laskennassa eivät ole mukana vastaajat, jotka ovat ilmoittaneet vaihtoehdon 4 kaikkiin kolmeen kysymyksen osioon. Vastausyhdistelmä on arvioitu mahdottomaksi nuorelle, joka vastaa itsenäisesti normaalilomakkeeseen. Toimintarajoitteiden mittaaminen pohjautuu kansainväliseen suositukseen toimintarajoitteiden mittaamisesta toimintakyvyn ulottuvuuksien kautta (Washington Group on Disability Statistics 2017). Tulkinta: Muutoksia tarkasteltaessa trendistä poikkeaviin yksittäisten vuosien tuloksiin täytyy suhtautua kriittisesti. Mitä pienempi kunta on sitä todennäköisempää on satunnainen vaihtelu. Mittayksikkö: Prosenttia. Aikajakso: 2019–2021. Saatavilla kuntatasolla.